Зоран Павловић учествовао на Јавној расправи о просветним законима

   У понедељак 24. априла, у Палати „Србија“ одржана је трећа Јавна расправа о шест законских предлога из области просвете. Скупу се, у присуству министра Ружића и његових сарадника, државних секретара и помоћника министра, као и представника више удружења и појединаца заинтересованих за просветне проблеме, обратио и виши саветник посланичке групе „Српски покрет Двери – Патриотски блок“ Зоран Павловић.

У свом излагању о „Нацрту закона о изменама и допунама Закона о основама система образовања и васпитања ” и „Нацрту закона о изменама и допунама Закона о основном образовању и васпитању”, Павловић је поздравио намеру министарства да изменама и допунама закона осмисли нова решења која би сузбила појачано насиље у нашим школама, али је истакао да постоје озбиљни проблеми који то неће дозволити. То је, пре свега, лоша медијска атмосфера у друштву која подстиче насиље јер школе нису издвојено острво и на њих утиче целокупно стање у друштву, што је и министар истакао у свом уводном обраћању. Управо због тога, потребно је да се уреди медијска политика. Једна могућност за поправљање стања у просвети је и широка медијска кампања о значају образовања са истицањем бројних примера добре праксе из школа. Павловић је нагласио да таквих примера има много и да је то начин да се види шта се стварно ради у школама. Поред овога, истакао је и неповољан материјални положај наставника, којима се новим изменама закона повећавају обавезе јер ће одељенске старешине бити дужне да осмишљавају и воде појачан васпитни рад у већем обиму, сада и због непримереног понашања ученика ван школе. За то ће добити врло мало повећање додатка на плату од свега 2-3 хиљада динара, што је апсолутно недовољно. Иако Министарство просвете не може само да формира буџет, министар би могао да ургира, чак и да буде досадан у истрајавању да се повећају плате запосленима у просвети. Павловић је дао предлог да се расмисли о поједностављивању процедура за изрицање васпитно-дисциплинских мера (оцена 1 и 2 из владања), које су сада доста комликоване и отежавају функционисање школе. Поред тога, Павловић се дотакао и чланова закона који уређују извођење ИОП-а (индивидуални образовни план), који нису добро конципирани јер у школама нема довољно педагошких сарадника те учитељи немају добру подршку за рад са децом која захтевају посебан приступ.

Након више немилих догађаја у школама, Министарство просвете покушава да нешто поправи. Дугогодишње искуство показује да предложене промене неће дати резултат ако се не елиминише узрок појачаног насиља, а то је општа друштвена клима која се ствара преко медија. Уређивањем медијског простора, са дефинисањем јасних правила, као и популарисањем школског живота и истицањем позитивних примера као друштвених узора, постигли би се много већи резултати од оних које ће донети предложене промене закона.